27.第二十七节课 (第1/2页)
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“18班怎么可能考得这么好？肯定是作弊了吧！”
为人师表这话当然不能公开说，只是私下聊起时不小心提到罢了。
然后，就像每一句私下悄悄说的话一样，很快就被该知道的人知道了。
和空间墙上非正式的网络讨论不同，现实中的每句话都有据可循，有源可溯，一旦说出口就要负责任。
更何况还是从一位老师嘴里说出来的。
对此18班的代课班主任第一时间公开表示“张老师不但一而再再而三地出尔反尔，还毫无根据地中伤我们班同学为人师表不求你做个圣人，至少也要给学生树个榜样吧？”
这番话不是私下悄悄说的，是在午饭时间的学校食堂，当着一张桌子的人的面不轻不重面带微笑地说出来的说话人手里的筷子上还夹着一块红烧肉。
“哦我倒没有别的意思，”林落焰又补充了一句，“我只是觉得要是班主任不像样，先不说能不能带好成绩……这不是连着自己整个班的学生都让人看笑话了？”
截至此时不止年段全校都知道了高一这两个班级打的赌约以及赌约的起因。
舆论风向又渐渐变化了，变成了“学生抄袭图纸，老师死不认账”甚至很快经由网络，传到了学校家长的群里，掀起了一波小范围内的热烈讨论。
反应最激烈的反倒不是18班家长而是“让人看笑话的”7班学生的家长。
班主任真的说了这种话？平时是她在教育自己孩子的品德操行？就因为老师人品欠佳，所以也带不好班，害得全班同学成绩下降，连18班都考不过？
以及“那个学生到底抄没抄啊？我们佳佳可不能和那种人在一个班上！”
发展到这一步，哪怕7班班主任几次单方面要求赌局作废，都不可能实现了。
于是学校立刻出了公示表示对此事已知情，同时一方面开始调查图纸抄袭的具体情况，另一方面又对两个班级进行私下调解。
然而年段长找人谈了好几次，无效7班不承认18班的成绩，18班不接受7班的态度，谁也不搭理谁。
但事态已经扩大，必须拿出处理办法，并且速战速决。
“我们班同学的成绩都是实打实不掺水的，被其他学生嫉妒，捕风捉影地传闲话也就罢了，没想到还会被一位外班的老师诽谤中伤，”18班的代课班主任说，“张老师不信也不服，却也拿不出证据来，那还有什么好说的？”
“……再考一次，”7班班主任说，“要是再考一次，你们还能有这么好的分数，我就承认确实是我们班输了。”
“有件事情还是要分清楚的，张老师，”林落焰说，“这是我和你的比赛，不要拉你们班同学为你分摊风险如果赢了，是你们班的同学帮你赢的如果输了，不是你们班输了，是你输了。你们班的学生除了题目，什么都没做错，不是他们的失败。”
“哦，某一位同学除外。”之后的补充。
最后经由一位副校长拍板再考一次，作为“加时赛。
重考的试卷是重新出的，考试共三场：语数外主科一场，物化生理综一场，剩下政史地文综又一场。
为了不影响正常教学活动，“加时赛”在周六进行，两个班的学生单独到校考试每个试场都有三名老师监考，还有摄像头监控，基本杜绝作弊可能。考试结束后，高一的任课老师们又加了一天的班，总算在周日批改出了全部试卷。
这场颇受关注的“加时赛”的最终结果，高一7班，225分。
高一18班，2255分。
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